故事開場
《你的距離》每回增加了什麼認識，可以分人物、背景與事件來整理。看見新資訊時，可以回看它回應了上一次哪項疑問。分次閱讀留下的情緒，可以與後來連讀的感受並列比較。
未回答的問題可以先判斷重要性，有些可以等新資訊，有些則需要回查才能理解眼前內容。連讀與追讀能分開比較。前一回的印象若很強烈，新的閱讀容易帶著預期開始，稍微辨認這份期待，有助於接納不同的發展。
閱讀線索
等待的心情也值得記錄。如果常忘記稱呼，可以留下對象與關係而非只記名字。新一回帶來的驚訝未必等於整體看法的改變；新增資訊接回前文之後，才較容易分辨原先哪些理解需要調整。
追讀時對人物的印象可能逐次調整，可以保留最早與現在的依據，看看資訊如何慢慢補足原先認識的空白。留下疑問也能暫時休息。最在意的問題沒有得到回答，這回仍可能補充人物處境；閱讀留下的收穫與等待中的失落可以同時存在，評價也不必只剩下是否拿到答案。
適讀方向
把猜想先記成一個問題。留一句筆記方便下次接續。讀到哪裡就先談到哪裡。
想比較每回的感受，可以先確認接觸範圍是否相近。討論裡的猜想很有趣，也需要和已確定的內容分開。分次讀如果容易失去連接，可以試著增加短暫回顧。
閱讀問答
我的完美繆斯好看嗎？
每次更新之後的心情可能不同，將對這一回的感受與對整體的期待分開，較容易知道自己正在評價什麼。急著知道新內容的心情，可以和親自讀後增加的理解分開。對暫時沒有回應的問題，可以先確認是否仍影響眼前閱讀。
TOUCH ME在哪裡看？
對更新後的感受不必太快定案，先確認新增了哪些資訊。一次停讀不是完整評價，可以保留當下的原因與問題，未來是否回來仍然依自己的閱讀需要慢慢決定。不必隨討論立即改評價。
看完無需多言，做我的老婆！還能看什麼？
接續之前的猜測可以保留，卻不必當成後文必須履行的承諾，實際增加的資訊仍需要重新理解。經常回查時，可以分辨困惑來自稱呼、時間或規則，再依需要留下較容易使用的提示。等待時間改變了感受，可以交代這次接續前隔了多久。
資料說明
想評價某回的篇幅，可以分別看它承接了哪些問題、增加了哪些認識與留下什麼期待，讓長短和實際閱讀收穫之間有清楚而具體的連接。等待時不必猜滿所有空白。
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